課件要求同學把包含弧線的閉合圖形分割成弧線及直線並按步計算周界。同學可點擊弧線,觀察弧線部份佔整個圓的幾分之幾,部份弧線更可左右反轉,拼合成一個完整的圓,從而培養同學以抽象思考方式,先整理圖案的線段,從而得出更快捷的計算方法。
製作:仁濟醫院羅陳楚思小學