01 四個主要方向

課件中，學生能夠根據地圖中的北方標記轉動「動態方向板」，再按題目的要求移動方向板到指定的地點，以協助學生答題。同時，方向涉及了射線的概念，但學生對此概念也毫無認知，所以即使方向板放對位置，對於非相鄰地點所在的方向也不懂如何處理，因此，在課件中，學生在放好方向板後，能按一個按鍵，便能顯示四個方向的延長線，以協助學生能更容易處理這類問題。