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一般課本會以正整數指數定律的推廣來介紹負指數冪的定義。本課件則利用數字規律來推斷負指數冪的合理定義。教師可借助數線強調負指數冪如2-10的計算結果不是負數，而只是很小的正數。
一般課本會用移動小數點的方法來教授如何以科學記數法來表示某數，唯不少學生會找錯小數點的終點位置及未能因應小數點的移動方向判斷指數的正負號。本課件則延伸學生較熟悉的「位值」概念以介紹科學記數法，學生只需辨認出某數的最有效數字就可以科學記數法表示某數。
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